Esta semana, los docentes de los departamentos de Lenguaje, Matemática, Historia y profesores del Programa de Integración Escolar, participaron en un taller enfocado en el análisis de los estándares de aprendizaje, las bases curriculares y la elaboración de preguntas de evaluación. La instancia tuvo como objetivo reflexionar sobre las estrategias de enseñanza-aprendizaje, permitiendo a los profesores fortalecer sus prácticas pedagógicas y apoyar así, de mejor manera a las y los estudiantes en su proceso educativo.